If you are not happy with the results below please do another search
Markmið: að nemendur muni það sem þeir lesa að víkka sjónarhorn nemenda á lesefnið að auka þekkingu nemenda og lesskilning Kennsluaðferð: Innlögn, einstaklingsverkefni, samvinna nemenda Texti: Fræðitexti Gögn: Límmiðar, stílabók, […]
Að hlusta á innri rödd – minnispunktar kennara Markmið: að efla meðvitund um lesskilning Þjálfa nemendur í að hlusta á sína innri rödd og eiga samræður við hana á meðan […]
Í leikskólanum Garðaborg er mikið sungið með börnunum. Oft er textinn þannig að börnin skilja hann ekki og þá er gott að teikna hann upp. Það eflir skilning barnanna á […]
Í leikskólanum Tjörn er aðgengi barna að bókum mjög gott. Börn eru yfirleitt sólgin í að skoða bækur. Oft þá lesa þau bækurnar í þykjustunni og nýta þá myndir bókanna […]
KVL – Kann, vill vita, hef lært nýtist nemendum á öllum skólastigum. Þetta er leið sem eflir lesskilning nemenda. Hér fylgir með frekari útskýring á vinnubrögðum KVL og vinnublað sem […]
Lesið til skilnings er handbók fyrir kennara. Handbókin er í raun leiðarvísir fyrir kennara sem hafa hug á að kenna nemendum gagnvirkan lestur og efla þar með lesskilning þeirra. Í […]