Fingraþula
Hver kannast ekki við Fingraþuluna? Þumalfingur er mamma sem var mér vænst og best. Vísifingur er pabbi sem gaf mér rauðan hest. Langatöng er bróðir sem býr til falleg gull. […]
Author Archive for: ingibjorge
Entries by ingibjorge
Vefurinn Fjölbreyttar kennsluaðferðir fyrir fjöruga krakka
Vefurinn Fjölbreyttar kennsluaðferðir fyrir fjöruga krakka er vettvangur þar sem foreldrar, kennarar og aðrir sem vinna með börnum geta nálgast fjölbreytt námsefni. Þarna inni eru skjöl til að hlaða niður […]
Munið hann Sleipni sem er lestrarfélagi barnanna
Bókmenntaborgin hefur gert Sleipnir, hinn áttfætta goðsagnahest, að lestrarfélaga sínum og allra barna. Sleipnir tekur þátt í verkefnum sem snúa að lestrarhvatningu og skapandi starfi barna og ungmenna. Nánari umfjöllun […]
Áfram íslenska – staða og framtíð íslenskukennslu í skólum landsins
Þann 1. apríl 2019 skipulagði mennta- og menningarmálaráðuneytið ráðstefnu um íslenskukennslu í skólum landsins í samvinnu við Háskóla Íslands, Háskólann á Akureyri, Kennarasambands Íslands og Samband íslenskra sveitarfélaga. Þeir sem […]
Lesið í leik
Lesið í leik er læsisstefna leikskóla. Í lögum um leikskóla nr. 90/2008 segir: ,,Stuðla skal að því að nám fari fram í leik og skapandi starfi þar sem börn njóta […]
Ekki leita langt yfir skammt
Víða í grunnskólum er til mikið magn af kennarahandbókum. Margir gamlir gullmolar leynast þar innan um sem vert er að dusta rykið af. Oft má finna góðar hugmyndir og leiðbeiningar. […]
Búnaðarbanki SFS
Inn á heimasíðu Búnaðarbankans SFS má finna fullt af skemmtilegu dóti til að prófa ýmsar nýjungar til að auðga námið… eða eins og kemur fram á síðunni: ,,Gersemar og þarfaþing, […]
Dagblöð í skólum
Morgunblaðið heldur úti vef sem ber nafnið Dagblöð í skólum, þar segir meðal annars: Með því að nota dagblöð í kennslu teljum við að námið verði fjölbreytt og lifandi og […]
Vefurinn Upplýsingatækni og söguaðferðin
Á vefnum Upplýsingatækni og söguaðferðin eru kennsluhugmyndir og leiðbeiningar fyrir stafræna efnisgerð. Þarna eru átta verkefni í upplýsingatækni og stafrænni miðlun sem tengjast jafnmörgum sögurömmum. Fyrst er fjallað aðeins um […]