100 orð er vefsíða sem ætluð er sem kennsluefni við lestrarnám í grunnskóla og miðar að eflingu sjónræns orðaforða. Höfundar vefsíðunnar eru Dagbjört Guðmunsdóttir (málfræðingur), Einar Örn Bergsson (tölvunarfræðingur), Emil Aron Thorarensen (tölvunarfræðingur) og Lilja Björk Stefánsdóttir (málfræðingur).
Hér má finna greinina Language as a child wellbeing indicator sem fjallar um málþroskann út frá því að hann sé mælikvarði á velferð.
Hér má finna skjal til útprentunar um tólf ástæður til að lesa upphátt.
Hér má finna skjal, um vinnulag við stuðningslestur, til útprentunar.
Hér má finna skjal til útprentunar um þrep í lestri.
Flestir leikskólar eiga bókina Snemmtæk íhlutun í málörvun tveggja til þriggja ára barna. Með bókinni fylgdu ákveðnar bjargir sem finna má hér.
Tónmennt og tónmenntakennsla er vefur með námsefni sem styður við nám og kennslu í tónlist. Er þar margt að finna s.s.: söngvasafn, rytma, spjaldtölvur og tónlist o.m.fl.
Bakhjarlar skóla- og frístundastarfs er stuðningur við foreldra, kennara og starfsfólk í skóla- og frístundastarfi um allt land.
Söngvabankinn er vefsíða í stöðugri vinnslu. Söngvabankinn inniheldur algenga söngva sem sungnir eru í íslenskum leikskólum. Heiðurinn af þessari síðu eiga Bjarki Guðmundsson meistaranemi, MVS, HÍ og Helga Rut Guðmundsdóttir prófessor, MVS, HÍ. Í meistaraverkefni Valdísar Ýr Vigfúsdóttur kemur fram hver vinsælustu sönglögin í íslenskum leikskólum eru og var byrjað á að vinna Sögubankann út […]
Við fáum mjög oft spurningar um hvaða tungumál eigi að nota við nýja nemendur af erlendum uppruna. Það er auðvitað ekkert eitt rétt svar við þeirri spurningu enda börnin mörg og með fjölbreytta reynslu í farteskinu auk þess að aðstæður samskiptanna geta verið ólíkar. Það má samt alveg nota þá þumalfingursreglu að bjóða alltaf íslenskuna […]